清華大學(xué)可能不會(huì)再有第二個(gè)蔣方舟了。2008年，少年作家蔣方舟憑借其寫(xiě)作特長(zhǎng)，通過(guò)清華大學(xué)的自主招生考試，獲得高考降60分錄取的優(yōu)惠。如果對(duì)于商標(biāo)問(wèn)題有任何疑問(wèn)，歡迎前來(lái)咨詢，我們可以為您提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性意見(jiàn)。歡迎關(guān)注一品知識(shí)產(chǎn)權(quán)免費(fèi)商標(biāo)查詢
近日，清華、北大發(fā)布2019年自主招生簡(jiǎn)章，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道梳理發(fā)現(xiàn)，兩校在招生專(zhuān)業(yè)、優(yōu)惠力度、報(bào)名條件等方面全面收緊。兩校都規(guī)定，自主招生認(rèn)定的優(yōu)惠降分一般不超過(guò)20分。
今年年初，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》(下稱(chēng)《通知》)，要求在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低給予自主招生考生的優(yōu)惠分值，并在上一年錄取人數(shù)基礎(chǔ)上適度壓縮招生名額。
“多年來(lái)，大學(xué)自主招生招收‘偏才’、‘怪才’的目的并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，反而滋生了托關(guān)系、論文和競(jìng)賽成績(jī)?cè)旒俚葐?wèn)題，大學(xué)自主招生權(quán)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行限縮?！碧m州大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)李碩豪說(shuō)。
五大學(xué)科聯(lián)賽是“金標(biāo)準(zhǔn)”
“有發(fā)明創(chuàng)造或參加科技類(lèi)競(jìng)賽全國(guó)決賽、國(guó)際比賽獲得優(yōu)異成績(jī)者”，這是北大去年自主招生的其中一條報(bào)考條件，但今年已不在招生簡(jiǎn)章之中。
“發(fā)明創(chuàng)造”的主要體現(xiàn)是專(zhuān)利，但沒(méi)有技術(shù)進(jìn)步價(jià)值的“垃圾專(zhuān)利”大量存在，且難以考核其真正價(jià)值。而在給中小學(xué)生“減負(fù)”的背景下，教育部大力治理學(xué)科競(jìng)賽，一些全國(guó)性競(jìng)賽在去年曾經(jīng)停擺。
清華大學(xué)的報(bào)考條件收縮得更緊，直接具體羅列了最低申請(qǐng)條件只有7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：五大學(xué)科聯(lián)賽(數(shù)學(xué)、物理、信息、化學(xué)、生物)省級(jí)一等獎(jiǎng)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽四等獎(jiǎng)。
而在去年，清華大學(xué)對(duì)報(bào)考條件的要求還非常寬泛，除了上述獎(jiǎng)項(xiàng)，還包括“在科技發(fā)明、研究實(shí)踐、文學(xué)創(chuàng)作等方面具有突出表現(xiàn)”、“在人文與社會(huì)、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)等方面具有突出才能或在相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐中取得優(yōu)異成績(jī)”。
論文是檢驗(yàn)考生在這些方面成績(jī)的最直接形式，但論文造假、抄襲事件頻出。2018年，一篇名為《九省市高中名校學(xué)生論文涉嫌造假或涉自主招生黑幕》的文章查閱了自主招生錄取名額較多的九省市名校學(xué)生所發(fā)表的論文，發(fā)現(xiàn)多篇涉嫌抄襲。
上述教育部印發(fā)的《通知》要求，不得簡(jiǎn)單以論文、專(zhuān)利、中介機(jī)構(gòu)舉辦的競(jìng)賽(活動(dòng))等作為報(bào)考條件和初審?fù)ㄟ^(guò)依據(jù)。對(duì)擬認(rèn)可的賽事證書(shū)，要以權(quán)威性高、公信力強(qiáng)的學(xué)科競(jìng)賽為主，并組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)賽事的科學(xué)性、規(guī)范性進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估。
清華大學(xué)2019年招生簡(jiǎn)章已明確規(guī)定“無(wú)需提交論文、專(zhuān)利信息”，一些高校還特別明確“論文和專(zhuān)利不得作為申報(bào)材料上傳”，北京郵電大學(xué)則增加規(guī)定，“不以中學(xué)(單位)、社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜彝扑]作為審核依據(jù)”。
五大學(xué)科聯(lián)賽成為壓縮后的“金標(biāo)準(zhǔn)”?！皩W(xué)科聯(lián)賽成績(jī)的剛性、真實(shí)性都很強(qiáng)，作為自主招生的選拔標(biāo)準(zhǔn)是可以的。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)。
但這些學(xué)科聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生往往過(guò)于集中。比如北京市2018年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽(省級(jí)賽區(qū))一等獎(jiǎng)共69人，集中在11所高中里，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)一所學(xué)校就占了10人;浙江省同樣有69人獲獎(jiǎng)，集中在15所高中里，樂(lè)清市知臨中學(xué)一所學(xué)校就占了19人。
獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)意味著可以進(jìn)入名校，這也驅(qū)使一些中學(xué)將學(xué)科聯(lián)賽作為“辦學(xué)特色”，不惜重金聘請(qǐng)聯(lián)賽教練。
優(yōu)惠降分不超過(guò)20分
除了報(bào)考條件，招生專(zhuān)業(yè)、人數(shù)以及優(yōu)惠力度同樣大幅收縮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年到2018年，自主招生報(bào)名人數(shù)從每年16萬(wàn)激增至83萬(wàn)多。
但據(jù)報(bào)道，很多高校壓縮了今年的自主招生名額，如北京郵電大學(xué)縮減近30%，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)縮減21%，中國(guó)傳媒大學(xué)縮減26%，復(fù)旦大學(xué)縮減35%，武漢大學(xué)縮減45%，中國(guó)石油大學(xué)(北京)更是銳減了68%。
招生專(zhuān)業(yè)同樣大幅減少。上述《通知》規(guī)定，高校原則上以基礎(chǔ)學(xué)科和特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)為主。
清華大學(xué)取消了理科類(lèi)的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，屬于文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)取消數(shù)量更多，只保留了文理通識(shí)類(lèi)，其余的人文與社會(huì)類(lèi)，人文與社會(huì)類(lèi)(經(jīng)學(xué)方向)，人文與社會(huì)類(lèi)(出土文獻(xiàn)方向)，經(jīng)濟(jì)、金融與管理類(lèi)以及法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全部取消。北大不再招收醫(yī)學(xué)類(lèi)考生，該類(lèi)學(xué)科的7個(gè)專(zhuān)業(yè)今年全部取消。
此外，清華大學(xué)2019年自主招生簡(jiǎn)章規(guī)定，自主招生認(rèn)定的優(yōu)惠降分一般不超過(guò)20分，部分特別優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)惠分值可適當(dāng)放寬，對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)特別突出的學(xué)生，達(dá)到生源所在省(直轄市、自治區(qū))同科類(lèi)本科第一批次控制分?jǐn)?shù)線者，予以優(yōu)先錄取。
北大等其他高校的規(guī)定大致相同。而在去年，優(yōu)惠幅度可以達(dá)到60分。
“大學(xué)自主招生的本意是彌補(bǔ)統(tǒng)一高考的不足，盡可能招到‘偏才’、‘怪才’，但到現(xiàn)在這一目標(biāo)并未實(shí)現(xiàn)。”李碩豪告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道。
一項(xiàng)對(duì)北京某高校的自招研究發(fā)現(xiàn)，2009年參加該校自招考試的602名考生，6成左右是班級(jí)的前3名;另一項(xiàng)對(duì)2006年和2008年北京高校本科生的研究表明，有89.5%的自招學(xué)生來(lái)自于各級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。有學(xué)者認(rèn)為，自主招生只是給學(xué)霸們?cè)黾恿艘淮慰既∶５臋C(jī)會(huì)。
同時(shí)，自主招生還造成了其他方面的不公平。2010年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，某知名高校的231名自招學(xué)生中，僅有7%來(lái)自農(nóng)村;另一項(xiàng)2010年的研究發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校自主招生的學(xué)生家庭收入是統(tǒng)招生的1.8倍。
“可以說(shuō)，自主招生彌補(bǔ)統(tǒng)一高考不足的目的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，反而帶來(lái)了新的問(wèn)題。我認(rèn)為，對(duì)‘偏才’、‘怪才’的挖掘，不宜再通過(guò)自主招生，而是通過(guò)改革統(tǒng)一高考內(nèi)容的方法實(shí)現(xiàn)?！崩畲T豪說(shuō)。